МКУ г.о. Самара «Молодёжный центр «Самарский» совместно с Благотворительным Фондом «Самарская губерния» реализует программу «Путевка в профессию. Поддержка безработной молодежи», в рамках которой планируется реализация следующих мероприятий:

1.    Обучение по программе «Готовность к работе» (адаптация на рынке труда, составление резюме, прохождение собеседования, самопрезентация, тайм-менеджмент и пр.).
2.    Экскурсии на предприятия с целью ознакомления участников с профессиями и потенциальными местами работы.
3.    Посещение Ярмарок молодёжных вакансий.
4.    Обучение по краткосрочным программам профессиональной подготовки (для молодых людей по направлению: «Электрогазосварщик», для девушек – «Мастер ногтевого сервиса») с выдачей свидетельства государственного образца (за счет средств программы).

5.    Прохождение оплачиваемой стажировки в течение 1 месяца на предприятиях города для приобретения   профессиональных навыков  в выбранных профессиях.

12 октября 2017 года в ФГБОУ ВО «Архитектурно-строительный институт Самарского государственного технического университета» состоялась Ярмарка молодёжных вакансий «День карьеры в АСИСамГТУ».

Студенты и выпускники получили возможность лично пообщаться с представителями компаний банковского сектора (КБ «Ренессанс Кредит» и ООО «Русфинансбанк»), сферы продаж (АО «Хилти Дистрибьюшн ЛТД», АО «Эр-Телеком Холдинг» филиал в г. Самара, ООО «Консультант Самара»), а также промышленных предприятий: «ЗАО «Самарский гипсовый комбинат», ОАО «ЕПК Самара», ООО «Самарский Стройфарфор», ОАО «Авиакор - авиационный завод» и др. На мероприятии было представлено более 200 вакансий, среди которых: инженер-проектировщик, инженер-технолог, инженер-конструктор, инженер по проектно-сметной работе, инженер-химик, специалист технической поддержки, бухгалтер, специалист финансового отдела, экономист, аналитик отдела маркетинга, помощник руководителя, оператор на телефон, администратор, специалист отдела телемаркетинга, специалист отдела информационного обслуживания, специалист отдела экспертного обслуживания, специалист отдела юридического сопровождения, вожатый и др.

26 сентября в Школе №42 состоялся первый открытый урок в рамках Городского проекта по популяризации рабочих профессий «Кадры». В ходе урока учащиеся 10 и 11 классов заполнили анкеты о готовности к труду, посмотрели презентацию о наиболее востребованных рабочих профессиях, а также получили информацию о возможностях трудоустройства в летний каникулярный период 2018 года.

27 сентября Проект посетил Школу №93. В этот раз на открытом уроке присутствовала ведущий специалист отдела по подбору персонала ООО «Самарский Стройфарфор» - Журавлева Евгения Александровна, которая рассказала о деятельности завода и о том, где учиться, чтобы работать на их предприятии.

В ближайшее время планируется как минимум 8 открытых уроков, в которых принят участие ведущие промышленные предприятия города: ООО «Завод приборных подшипников», АО «Арконик СМЗ», АО «РКЦ «Прогресс» и другие.

Завершилась реализация программы по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в летний каникулярный период.
Летом 2017 года было трудоустроено более 2600 человек, в том числе ребята, находящиеся в трудной жизненной ситуации и состоящие на учете в органах системы профилактики.

Трудоустройство традиционно осуществлялось по вакансиям подсобный рабочий, уборщик территории, помощник садовника, помощник специалиста, помощник почтальона. Ребята направлялись для работы в государственные и муниципальные учреждения (военкоматы, пенсионные фонды, налоговые инспекции,  детские сады, поликлиники и пр.), на промышленные предприятия, в ТОСы и общественные организации.

Мы предлагаем Вам пройти тестирование и получить в награду точное знание о своих профессиональных интересах, склонностях и предпочтениях, характерологических особенностях, типе мышления, профессиональном выборе.

Кроме того, Вы получите подробное заключение профконсультанта о профессиональном типе личности и рекомендации наиболее подходящего направления образования.

Наш опыт консультирования позволяет утверждать, что использование подобного комплексного подхода к решению задачи выбора профессии, помогает школьнику определить те профессиональные направления, в которых он с высокой долей вероятности достигнет успеха в будущем.